17 novembre 2016
Avec de toutes nouvelles parutions, Correspondance répond pour vous à de grandes questions existentielles!
Si une image vaut mille mots, que faire des mille mots qui accompagnent une image? Une activité de valorisation du français écrit invite les étudiants et étudiantes d’Arts visuels à mieux formuler leur intention créative. Le projet « Écrire en Arts visuels », de Pierre-Luc Desmeules
Aussi, comment combattre l’insécurité linguistique des Québécois? Compte rendu d’un essai polémique. « La langue rapaillée »: linguistique et insolence, par Julie Roberge
Enfin, un symposium destiné au réseau collégial propose des réponses à d
'importantes questions sur l'évaluation en classe de français, notamment: la compétence à interpréter un texte littéraire s'évalue-t-elle? Comment «livrer» aux élèves la correction de leurs textes ? L’évaluation en français au collégial au cœur d’un symposium organisé par l’AQPF en collaboration avec le CCDMD, par Geneviève Messier
Les abonnés et abonnées de l’infolettre de Correspondance sont informés chaque mois des nouvelles parutions. N’attendez plus : abonnez-vous!