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La caverne

Alexandre Brunet et Anastassia Depauld
Cégep de Saint-Hyacinthe

La caverne est une ressource interactive qui vise l’apprentissage de l’argumentation pour les cours de philosophie au collégial. Inspiré de la célèbre allégorie de Platon, le jeu se déroule dans une caverne imaginaire.

La joueuse ou le joueur y incarne un personnage qui, pour se libérer de ses chaines, doit sortir de la caverne. Le jeu comprend neuf activités, les énigmes, que l'on réalise en suivant un parcours progressif en mode Défi, ou l'une à la suite de l'autre en mode Exercice.

Dans cette quête, la joueuse ou le joueur démontre sa compréhension des bases de l’argumentation (pouvoirs d’argumentation) et rencontre des philosophes et autres figures de la Grèce antique qui lui lancent des défis et l’aident :

  • à reconnaitre prémisses, conclusions et marqueurs de relation;
  • à maitriser les règles d’inférence logique;
  • à schématiser un argument;
  • à trouver l’erreur dans les raisonnements fautifs et à déjouer des sophismes, afin de pouvoir former un raisonnement valide;
  • à reconnaitre un raisonnement dans un texte philosophique et à vérifier sa validité.

Bien que la ressource s'adresse aux étudiants et étudiantes du collégial, tout le monde peut tenter sa chance pour sortir de la caverne. Aucun préalable n’est requis.

Caractéristiques

Discipline(s) : Philosophie 340
Publication : 2020

Documents complémentaires

Description du produit (737 ko)

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