Politique éditoriale du bulletin Correspondance

Historique

Depuis sa création en 1995, le bulletin Correspondance du CCDMD poursuit un objectif fondamental : offrir au personnel du réseau collégial qui se préoccupe de l’amélioration et de la valorisation du français un lieu de partage de ses expériences pédagogiques et didactiques, et un lieu d’information sur les recherches, les ouvrages, les conférences, les colloques et les outils susceptibles d’enrichir sa réflexion et sa pratique.

Depuis quelques années, la nécessité d’un arrimage entre les ordres d’enseignement collégial, secondaire et universitaire pour accroître l’efficacité des interventions sur le plan langagier apparaît de plus en plus manifeste. Par son contenu, Correspondance veut refléter cette préoccupation et participer à l’atteinte de cet objectif en offrant aux enseignantes et aux enseignants de l’ordre collégial en particulier, mais aussi des ordres en amont et en aval, une tribune qui leur permette d’exposer les réflexions, les pratiques ainsi que les méthodes susceptibles d’éclairer et d’enrichir leur démarche.

Correspondance est aussi un lieu d’animation qui diffuse l’annonce des événements tenus par le CCDMD et les organismes partenaires, et qui assure la promotion des productions du CCDMD.

La disponibilité

Publié quatre fois par année (octobre, décembre, mars, mai), et trois fois l’an (octobre, janvier, avril) à partir du volume 16, Correspondance est disponible en deux versions :

une version imprimée est distribuée – grâce à la collaboration d’un réseau de personnes-ressources dans chaque collège du Québec – aux directions des études, aux enseignants de français et à toutes les coordinations départementales ; le bulletin est aussi expédié à tout organisme ou individu qui en fait la demande ;
une version électronique, offerte sur le site du CCDMD (www.ccdmd.qc.ca/correspo/), propose un moteur de recherche par numéro, par auteur, par titre, par capsules et par mots clés.

Les auteurs

Les auteurs sont majoritairement, mais non exclusivement, des intervenants dans les centres d’aide en français et des enseignants de langue et littérature à l’ordre collégial. Tous les enseignants d’autres disciplines qui ont expérimenté une approche ou une méthode favorisant l’apprentissage ou l’amélioration des habiletés langagières des étudiants du collégial peuvent également soumettre un article à Correspondance.
Les pédagogues et didacticiens des ordres secondaire et universitaire sont invités à présenter des articles sur des éléments qui peuvent avoir un effet sur la nature ou l’orientation des pratiques collégiales en matière d’intervention langagière.
Les spécialistes de la linguistique sont également invités à publier des articles ou des capsules linguistiques susceptibles d’intéresser le lectorat du bulletin.
Les personnes intéressées à soumettre un article doivent s’adresser à la personne responsable du bulletin.
Aucun contrat ne lie les auteurs à Correspondance ou au CCDMD.
Les auteurs ne cèdent aucunement leurs droits au CCDMD ; ils autorisent ce dernier et, éventuellement, les lecteurs du bulletin à reproduire leurs textes.
Les auteurs ne reçoivent aucune rétribution pour leur article.
Après acceptation du projet d’article, un protocole rédactionnel (longueur de l’article, police de caractère, interligne, présentation des références, des sites Internet, etc.) ainsi qu’une fiche pour la déclaration des droits d’auteur sont envoyés à chaque auteur.

Les articles sont publiés sous la responsabilité de leurs auteurs et n’engagent nullement la personne responsable du bulletin ou le CCDMD. De ce fait, chaque auteur doit :

prendre connaissance de la politique éditoriale de Correspondance et en respecter les normes ;
présenter des articles pertinents par rapport au public cible du bulletin, aux diverses rubriques et à la thématique précise qui peut caractériser certains numéros ;
s’assurer de la justesse de l’information, de la véridicité de ses affirmations, de l’authenticité des sources ;
respecter les droits d’auteur (mentionner la source des emprunts et obtenir les autorisations de reproduction nécessaires) ;
soumettre des textes dont le contenu, la cohérence, la rigueur et la qualité linguistique se conforment aux standards de qualité exigés par ce type de publication et par le public auquel il est destiné.

Dans les cas où certains éléments du contenu ou de la présentation seraient jugés irrecevables par le comité rédactionnel, chaque auteur doit :

effectuer les modifications demandées ou proposées par la personne responsable et retourner le texte corrigé dans le délai prévu pour permettre la révision linguistique de l’article et sa parution dans le numéro en préparation ;
valider le texte après intégration des modifications ;
récrire le texte si l’ensemble de celui-ci est jugé non recevable ;
présenter des articles conformes au protocole rédactionnel.

La personne responsable du bulletin

La personne responsable du bulletin, en collaboration avec le comité rédactionnel :

propose le contenu, les rubriques ou la thématique de chaque numéro ;
contacte certaines personnes pour leur proposer la rédaction d’articles ;
choisit, en collaboration avec la ou le graphiste, la présentation matérielle de chaque numéro (ordre des articles, titres, illustrations, etc.) ;
juge de la recevabilité de chaque article, accepte les textes ou les refuse (textes non conformes à la politique éditoriale, offensants ou inappropriés), ou encore, propose des modifications pour rendre un texte recevable sur les plans du contenu ou du protocole rédactionnel ;
signifie par écrit ou verbalement les raisons des modifications à apporter au texte ou les raisons de refus de celui-ci. Si l’auteur n’accepte pas d’apporter les modifications demandées, la personne responsable peut ne pas consentir à la publication de l’article.

Dans les cas où l’opinion émise ou le contenu peuvent sembler litigieux, la personne responsable se réserve le droit de soumettre l’article au comité rédactionnel. En définitive, la publication de tout contenu demeure sa décision, sauf dans des cas exceptionnels qui pourraient nécessiter l’avis de la direction du CCDMD.

Le comité rédactionnel

Un comité rédactionnel composé de trois à cinq membres actifs dans la communauté collégiale et reconnus pour leur expertise éditoriale, auxquels peut se joindre une professeure ou un professeur de l’ordre secondaire ou universitaire, appuie le travail de la personne responsable. Au besoin, cette dernière consulte le comité pour :

déterminer les critères de refus d’un texte (pertinence, commentaire non respectueux envers les utilisateurs ou jugé tel, contenu jugé litigieux ou diffamatoire...) ;
l’aider à se prononcer sur la recevabilité d’un texte ;
l’assister dans la formulation des recommandations de modifications qu’elle soumettra à l’auteur ;
valider les orientations générales du bulletin (thématiques, normes de rédaction, distribution, mise en page, etc.).

Le comité rédactionnel n’interviendra pas sur le fond d’un article qui lui est soumis sans l’accord de son auteur.

Toute personne désireuse de faire partie du comité rédactionnel doit soumettre sa candidature à la personne responsable du bulletin et à celle responsable de l’équipe de l’amélioration du français du CCDMD. Sa candidature sera examinée à la lumière de son expertise éditoriale et de son implication dans le domaine de la remédiation en français.

Les articles

Nature

Les articles doivent appartenir à l’une des rubriques suivantes : description d’une expérience pédagogique, compte rendu d’une recherche en didactique ou en linguistique appliquée, réflexion sur une pratique ou une approche pédagogique, réflexion sur un phénomène linguistique, compte rendu d’un livre ou d’un colloque, commentaires sur un article paru dans le bulletin, présentation d’une ressource, d’un projet ou d’une orientation du CCDMD et capsule linguistique.

Politique de validation

Les articles peuvent être refusés pour l’un ou plusieurs des motifs suivants :

non-respect de la politique éditoriale ;
non-respect du protocole rédactionnel ;
non-respect du délai de présentation ;
manque ou absence de pertinence ;
manque ou absence de cohérence ;
non-respect du format (texte trop court ou trop long) ;
contenu insuffisamment documenté ou douteux ;
inexactitudes ou imprécisions flagrantes ;
erreurs factuelles évidentes ;
commentaires, opinions subjectives et personnelles non fondées ;
propos injurieux ou diffamatoires ;
contenu strictement impressif ;
lacunes linguistiques compromettant l’intelligibilité.

Dans le cas d’un refus, l’auteur est invité à effectuer les modifications proposées pour rendre son article recevable ou accepte de retirer son texte.

Les raisons du refus sont signifiées à l’auteur par écrit ou verbalement par la personne responsable.

Révision linguistique

La révision linguistique finale du texte est assurée par un réviseur professionnel ou une réviseure professionnelle et, le cas échéant, par le comité de lecture. Les coûts de la révision sont assumés par le CCDMD.

Protocole rédactionnel

Les articles doivent être acheminés, par courrier électronique, dans le délai fixé par la personne responsable du bulletin.
Les auteurs doivent indiquer leur nom, leurs titres, le nom de leur employeur (l`établissement d’enseignement auquel ils appartiennent) ainsi que leur fonction.
La remise d’un document sur les normes typographiques à respecter et sur le mode de présentation des références à des ouvrages ou à des sites suit l’acceptation du projet d’article.