A
|
- AMIOT, Mélanie
- Quelques pistes pour enseigner aux allophones
- ANTONIADÈS, Éléonore
- Allophones à la conquête de la réussite en français ? (Les)
- Enfin des exercices pour les allophones !
- Enseigner autrement le cours de Relation d'aide...
- Français au cégep : les allophones jouissent-ils du soutien nécessaire ? (Le)
- ARMAND, Françoise
- Français au cégep : les allophones jouissent-ils du soutien nécessaire ? (Le)
- ASSELIN, Claire
- Méthode d'apprentissage de la grammaire (Une)
- AUDET, Charles-Henri
- Réintégrer le cours Éléments de linguistique
- AVOLONTO, Aimé
- Du français tel qu'on le parle ou lorsque l'enseignement de la langue perd le Nord
|
B
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- BARIL, André
- Entrefilet d'un philosophe
(L')
- BARIL, Daniel
- Je l'ai sur le bout de la langue !
- BARRETTE, Christian
- Aide par les pairs : effet positif ou négatif ? (L’)
- BASTIEN, Michel
- Lextreme au cégep
- BEAUCHAMP, Catherine
- Épreuve uniforme d'anglais, langue d'enseignement et littérature (L')
- BEAUCHEMIN, Suzanne
- Parce que , un outil d’autocorrection (Le)
- Perfectionnement grammatical et formation des moniteurs : description d’une démarche
- BEAUDRY, Nicole
- Définir les attentes en termes de maîtrise et de qualité du français oral et écrit à l’université : des compétences communicationnelles et langagières
- Événement interordre inédit Intercaf-RUSAF : promesse d'une collaboration fructueuse (Un)
- RUSAF s’affiche (Le)
- BÉDARD, Mélanie
- Logiciel ReadPlease : un outil stratégique pour une lecture efficace (Le)
- BEGIN, Caroline
- RUSAF s’affiche (Le)
- BÉLANGER, Andrée
- Atelier d'aide du site Internet du CCDMD, outil de premier ordre en langue seconde (L')
- BÉLANGER, Danielle-Claude
- Garçons en première session et soutien à la réussite en français : des termes hautement compatibles
- BÉLANGER, François
- Répertoire des ressources (Le)
- Répertoire des
ressources : la suite (Le)
- BÉLANGER, Hélène
- Patrimoine terminologique au bout des doigts, gratuitement ! (Un)
- BÉLANGER, Marco
- Erreurs langagières en mathématiques (Les)
- BÉLANGER, Michel
- Épreuve uniforme de français : une condition sine qua non de l'obtention du DEC (L')
- Express grammatical, un ouvrage de référence clair et pertinent (L’)
- BELLEMARE, Renaud
- Mission : possible au service des élèves de Mise à niveau
- Succès de la méthode de Préfontaine et Fortier (Le)
- BELZILE, Natalie
- Enfin des exercices pour les allophones !
- Enseigner autrement le cours de Relation d'aide...
- BELZILE, Thérèse
- Les mettons-nous vraiment « à niveau » ?
- BERGER, Richard
- À propos du décalage entre la passation de l’épreuve uniforme de français et le cours 601-103-04 : ses effets sur le taux de réussite
- Épreuve uniforme : mythes et réalités (L')
- BERGERON, Francine
- Pour apprendre à penser ou le développement de la langue par immersion
- Vers une pédagogie
de la langue dans toutes les disciplines
- BERGERON, Gilles
- Ouvrir le dictionnaire
- Richesse pédagogique de l’interactivité (La)
- BOIVIN, Hélène
- Centre d'aide : donner des moyens (Le)
- BOIVIN, Marie-Claude
- Grammaire moderne : description et éléments pour sa didactique (La)
- Présentation de Bien écrire : la grammaire revue au fil des textes littéraires
- BONENFANT, Christine
- Boîte à outils, deuxième mouture : penser, présenter et enseigner la grammaire autrement
- BOSSÉ, Véronique
- Aide à la rédaction en Français 101 : bientôt du matériel en ligne pour offrir un soutien linguistique aux élèves
- Du nouveau au CCDMD dans la section Stratégies de révision
- Heure de laboratoire en Mise à niveau (L’)
- Nouvelle section sur le site du CCDMD (Une)
- BOURASSA, Lorraine
- Lire pour lire ?
- BOURBONNAIS, Guy
- Écrire, labeur et plaisir : recension
- BUGUET-MELANÇON, Colette
- Pour une lecture authentique au collégial : le journal de lecture
- Quand tous les moyens seront bons pour lire
- Tir croisé sur l'ambulance : les centres d'aide gravement atteints
- Vers une pédagogie
de la langue dans toutes les disciplines
|
C
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- CABOT, Isabelle
- Interdisciplinarité : un moyen d’aiguiser l’intérêt pour le français (L’)
- CAJOLET-LAGANIÈRE, Hélène
- Dictionnaire de la langue française – Le français vu du Québec (Le)
- Groupe Franqus met en ligne une première version complète de son dictionnaire (Le)
- CAMERLAIN, Lorraine
- RUSAF s’affiche (Le)
- CANTIN, Jocelyne
- Du perfectionnement à l'intention des enseignantes et enseignants de toutes les matières
- CARON, Gabrielle
- Comprendre pour mieux aider
- CARTIER, Sylvie
- Enseigner les stratégies d'apprentissage aux élèves du collégial pour que leur français se porte mieux
- CAUCHY, François
- Saisir la pertinence de
la formation générale dans les programmes techniques
- CHAMARD, Jean
- Épreuve uniforme : mythes et réalités (L')
- Portes ouvertes sur l’épreuve uniforme de français
- CHARBONNEAU, Jacqueline
- D’hier à demain, l’apprentissage du français avant l’entrée au collège
- CHARBONNEAU, Robert
- Analyse littéraire au diapason de la nouvelle grammaire ? (L')
- Applications pédagogiques d’ Antidote
- Au-delà des étiquettes
- Bilans et projets
- Bogue grammatical de l'an 2002 ! (Le)
- Bonne année, grammaire !
- Cap sur la nouvelle grammaire
- Des conditions gagnantes
- Dictée pas comme les autres... (Une)
- Écho des Prix du Ministre
- Elmo international, digne descendant d'Elmo et précurseur d'Idéographix
- En passant par la syntaxe...
- Entre l'objet et le sujet... un complément essentiel
- Intercaf cohérent (Un)
- Intercaf du 30 novembre (L')
- Prêts, pas prêts... J'y vais !
- Quoi de neuf au secondaire ?
- Retour sur le 25e Intercaf
- Suggestions de lectures
- Survol de l'intercaf 2001
- Tout pour écrire... Sans fautes
- Y a d'la grammaire dans l'air...
- CHARTRAND, Suzanne-G.
- Cachez ce prédicat que je ne saurais voir
- Complément complète. Oui, mais... (Un)
- Composantes d'une grammaire du texte (Les)
- Enseignement de la conjugaison : de fausses évidences (L’)
- Manipulations syntaxiques : de précieux outils pour étudier la langue (Les)
- Pistes pour l’enseignement de la conjugaison
- Utiliser un modèle rigoureux et opératoire pour analyser des phrases et les corriger
- Virgule, ses emplois, son enseignement (La)
- Utiliser une terminologie rigoureuse et cohérente pour parler de la langue
- CHBAT, Joseph
- C'est au primaire qu'on commence à préparer l'épreuve uniforme...
- Construction de la difficulté langagière chez les élèves du collégial : une approche qualitative
- Découpage des phrases (Le)
- Difficultés langagières : un obstacle à la réussite (Les)
- Entrevue semi-directive : outil efficace, approche thérapeutique (L')
- CHÉHADÉ, Mona
- Allophones à la conquête de la réussite en français ? (Les)
- Français au cégep : les allophones jouissent-ils du soutien nécessaire ? (Le)
- CLAING, Robert
- Ateliers Performa : pour une pédagogie de la langue (Les)
- Centre d’aide en français du collège Ahuntsic : les moments clés de son histoire (Le)
- Français et la formation spécifique dans les programmes d’études (Le)
- Mesures d’aide en français et leurs effets : entre perception et réalité (Les)
- Mesures d’aide en français et leurs effets : y a-t-il une recette gagnante ? (Les)
- Mesures d’aide spécialisées pour les élèves allophones dans les cégeps (Les)
- CLÉMENT, Gaëtan
- Accords-Désaccords enfin pour tous !
- Capsule linguistique : Accord du verbe (cas particuliers)
- Capsule linguistique : Accord du verbe II (cas particuliers)
- Capsule linguistique : Anomalies orthographiques
- Capsule linguistique : Après que / avant que
- Capsule linguistique : Alternative
- Capsule linguistique : Au niveau de...
- Capsule linguistique : Commencer / débuter
- Capsule linguistique : Confusions : va-t-en ou va-t'en ? là où ou là que ?
- Capsule linguistique : Dérives et contradictions
- Capsule linguistique : Distinction des adjectifs qualifiants et des adjectifs classifiants
- Capsule linguistique : Élève ou étudiant -- enseignant ou professeur
- Capsule linguistique : Emplois fautifs
- Capsule linguistique : Endroit / envers ; recto / verso ; dos / endos -- Portable ou portatif (bis)
- Capsule linguistique : En passant par la pharmacie
- Capsule linguistique : Erre d'aller
- Capsule linguistique : Étymologie
- Capsule linguistique : Éventuel / éventuellement
- Capsule linguistique : Évident
- Capsule linguistique : Identifier
- Capsule linguistique : Il a paru ou Il est paru ?
- Capsule linguistique : Interjections
- Capsule linguistique : Les accents -- Opportunité
- Capsule linguistique : Les faux amis
- Capsule linguistique : Les mots-valises
- Capsule linguistique : Les paronymes
- Capsule linguistique : Les tics langagiers (...comme, à ou en quelque part)
- Capsule linguistique : Noël
- Capsule linguistique : Opportunité
- Capsule linguistique : Portable ou portatif ?
- Capsule linguistique : Question de genre
- Capsule linguistique : Relax, relaxer, se relaxer
- Capsule linguistique : Rencontrer
- Capsule linguistique : S'accaparer - Blottir
- Capsule linguistique : Une confusion dans l'emploi des compléments d'objet
- Capsule linguistique : Variation sur le mot fruit
- Capsule linguistique : Versatile
- Car et parce que
- Clés pour la relation d'aide en syntaxe
- Grammaire nouvelle – la comprendre et l’enseigner, un ouvrage inspiré et inspirant (La)
- Nouvelle grammaire et analyse littéraire
- Que la phrase se rhabille !
- Que la phrase se rhabille ! : un logiciel de maturation syntaxique
- Subordonnée adjointe (La)
- Virgule dans la juxtaposition des phrases (La)
- CLERMONT, Marie-AndrÉe
- Découvrir La nouvelle grammaire... en tableaux
- CLOUTIER, Jean
- Épreuve uniforme : mythes et réalités (L')
- CONTANT, Chantal
- Bescherelle fait peau neuve (Le)
- Combien avez-vous trouvé de mots en nouvelle orthographe dans ce numéro ?
- Comment passer à la nouvelle orthographe ?
- Connaitre la nouvelle orthographe
- Dictionnaires et la nouvelle orthographe (Les)
- Maitriser la nouvelle orthographe
- Nouvelle orthographe en milieu naturel (La)
- Nouvelle orthographe et les correcteurs informatiques (La)
- Orthographe rectifiée et les positions ministérielles dans la francophonie (L’)
- CORMIER, Monique C.
- Dictionnaires de la langue française : de la Nouvelle-France au Québec contemporain (Les)
- CORMIER, Yves
- Communauté acadienne à la croisée des chemins (La)
- CÔTÉ, Roméo
- À inscrire à votre agenda ! Une invitation de Québec
- Défi relevé !
- Dictée du réseau collégial (La)
- Étudiante, trois dictées, mille cinq cents dollars... (Une)
- Troisième édition de la finale de la Dictée du réseau collégial
- COUSTON, Christine
- Dyslexie et les accommodements pour réussir ses études (La)
- CRÉPEAU, Richard
- Français en forme
- CYR, Jocelyne
- Du nouveau au CCDMD dans la section Stratégies de révision
- Nouvelle section sur le site du CCDMD (Une)
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- D'Amico, Serge
- Groupe Franqus met en ligne une première version complète de son dictionnaire (Le)
- DEBLOIS, Linda
- Pour prévenir les échecs dans le premier cours de français
- Projet pour prévenir les échecs dans le premier cours de français : des résultats encourageants
- DEMERS, Martin
- Mot du nouveau directeur
- DENANCE, Michel
- Évaluation des fautes de vocabulaire à l'épreuve uniforme (L')
- DÉRY, Diane
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- Projets du CCDMD (Les)
- DESBIENS, Marc
- Seul logiciel, trois mises en situation (Un)
- DESCÔTEAUX, Alice
- Enseigner en mise à niveau...
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- Erreurs langagières en mathématiques (Les)
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- Et si le premier homme était une femme... ou le discours épicène
- Français, première et dernière des langues (Le)
- Habits neufs de la droite linguistique (Les)
- Langue dans tous ses états québécois... et dans les journaux (La)
- Mots français qui migrent (Les)
- Nos mots pour le dire
- Vivre en français en Amérique du Nord : la maison au Québec
- DESJARDINS, François
- Entrefilet d'un conseiller
pédagogique (L')
- Formation générale et
l'épreuve synthèse en technologie de l'architecture (La)
- DESNOYERS, Annie
- À-DE-PAR de la préposition (Le)
- Dictionnaire pour les apprenants de français, langue seconde (Un)
- D'un point de vue psychoaffectif, qui est francophone ?
- Linguistiquement parlant, qui est véritablement allophone ?
- Nouvelle grammaire et francophonie
- Orthographe lexicale, une question d'organisation des données à mémoriser (L')
- DÉSY, Jocelyne
- Bénéfices socioaffectifs du tutorat par les pairs (Les)
- DIFFER, Martine
- Démarche pour aider les tuteurs à aider ! (Une)
- DION, Marie-Josée
- Analyse littéraire
et l'enseignement de la langue au collégial (L')
- DIONNE, Bernard
- Mot du directeur
- Mot du directeur
- Mot du directeur
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- Propos sur l’épreuve à l’intention des jeunes profs
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- Baccalauréat de français : ressemblances différences avec l’EUF (Le)
- DRAPEAU, Denyse
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- Rapport à l’écrit des élèves des programmes d’études techniques au collégial (Le)
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- Aide à la rédaction en Français 101 : bientôt du matériel en ligne pour offrir un soutien linguistique aux élèves
- Aide renouvelée : la contribution du Cégep@distance et du CCDMD (Une)
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- Intercaf 2008 : une journée et demie et un franc succès (L’)
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- Préparation à l'épreuve uniforme de français
- Section Amélioration du français sur le site du CCDMD : on y clique fort et plus encore ! (La)
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- Superviseur : un emploi exigeant mais passionnant
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- DURANLEAU, Catherine
- La piqûre du français , un site pour les élèves en soins infirmiers du réseau collégial anglophone
- DUTEMPLE, Mélanie
- CAF « volant » pour soutenir les élèves footballeurs du Collège de Valleyfield (Un)
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- Troubles d’apprentissage au cégep : une nouvelle ressource pour comprendre et intervenir
- FAGNANT, Ginette
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- Intégration de la grammaire dite « nouvelle » en classe de littérature : un casse-tête ? (L')
- Orthographe rectifiée et la responsabilité des enseignants de français (L')
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- FILION, Anne
- Retombées inattendues et tout à fait intéressantes dans les centres d'aide
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- GAGNON, Anne
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- Capsule linguistique : De singuliers pluriels
- Capsule linguistique : Des pronoms dignes d’intérêt
- Capsule linguistique : Emprunts à risque
- Capsule linguistique : Faire court
- Capsule linguistique : Français, une langue « durable » (Le)
- Capsule linguistique : Grand dictionnaire terminologique : un dictionnaire pas comme les autres (Le)
- Capsule linguistique : Lettres intimes
- Capsule linguistique : Mots des TIC (Les)
- Capsule linguistique : Nobles gens et gentes dames
- Capsule linguistique : Oral a ses raisons (L’)
- Capsule linguistique : Syllabus et portfolio, des anglicismes bien latins
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H I
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- LOISELLE, Daniel
- Grands dossiers 2003-2004 de la formation générale (Les)
- LOTBINIÈRE-HARWOOD, Susanne de
- L1 + L2 = ?
- LUSSIER, Odette
- Dictée, un outil du passé ? (La)
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- MAISONNEUVE, Huguette
- Amélioration de la langue passera bientôt par Internet ! (L')
- Analyse formelle d'un texte littéraire : le statu quo est-il possible ?
- Analyser une description de l'automne dans Maria Chapdelaine de Louis Hémon
- Art de lire et d'écrire... (L')
- Changements au programme
- Cohérence textuelle ou l'art de bien présenter les choses (La)
- Comment amener les élèves à relever le défi de l'épreuve, en le trouvant stimulant ?
- Composantes de la grammaire de la phrase (Les)
- Cours de mise à niveau « nouvelle grammaire » (Un)
- Développer une passion pour la syntaxe en flirtant avec le style
- Entrevue avec Bruce Wallace
- Entrevue avec Hélène Lavoie et Robert Poulin
- Entrevue avec Jean-Denis Moffet, responsable de l'élaboration et de la validation de l'épreuve uniforme de français (Une)
- Entrevues avec Louise Cazeault, Jacques Désilets, André Lapré, Pierre Matteau, Bernard Morin, Jacques Richard, Peter Ross et Danielle Tessier
- Épreuve uniforme de français : quelques faits (L')
- Épreuve uniforme de français, un défi de taille ? un défi pour qui ? (L')
- Logiciel pour apprendre à ponctuer (Un)
- Passion pour la syntaxe (Ma)
- Place de l'amélioration de la langue dans les nouveaux cours de littérature (La)
- Pour une maîtrise de la langue
essentielle à la réussite
- Prêt-à-écrire : un ouvrage à (re)découvrir (Le)
- Que peut-on attendre de Correspondance
cette année ?
- Que peut-on attendre du programme de français pour l'année 1999-2000 ?
- Que vous réserve Correspondance cette année ?
- Quoi de neuf dans l'environnement des élèves faibles en français ?
- Qu'ont en commun les sciences, la philosophie, les mathématiques, la
littérature et les techniques infirmières ?
- Rattrapage en français : quelle est la meilleure formule ? (Le)
- Test de lecture et dépistage d’élèves en difficulté
- MAISONNEUVE, Lise
- Lecture littéraire au collégial (La)
- MALIBA, Rafael
- Logiciel ReadPlease : un outil stratégique pour une lecture efficace (Le)
- MARIER, Nathalie
- Intégration du logiciel Antidote dans un programme préuniversitaire (L’)
- MARIER, Stéphan
- Formule pédagogique intéressante : le jumelage
- MARQUIS, Daniel
- Présence virtuelle pour votre CAF (Une)
- MARTEL, Hélène
- Joyeux festin (Un)
- MCLAUGHLIN, Anne
- Méthode d'apprentissage de la grammaire (Une)
- MEILLEUR, Andrée
- Révision orthographique, une question de stratégie ! (La)
- Sifé : situation actuelle et prospectives (Le)
- MELOCHE, François
- Prévenir pour mieux enseigner
- MIMOUNI, Zohra
- Dyslexie développementale au collégial : un premier profil [1] (La)
- MOFFET, Jean-Denis
- Compétence langagière et le transfert (La)
- Correction et l'épreuve uniforme de français : un « fardeau » à partager sur une même longueur d'onde (La)
- Épreuve uniforme de français : des rappels et quelques observations (L')
- MOLLEN, Yvette
- Particularités culturelles et linguistiques des élèves innus
- MONBALLIN, Michèle
- Acculturation à la communication scientifique : nécessité et embuches (L’)
- Maîtrise langagière à l'entrée des études supérieures : mythes, constats et essais d'intervention (La)
- MORRIS, Lori
- Lextreme au cégep
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- NAULT, Hélène
- Comment intégrer l'enseignement de la langue dans nos cours de littérature ?
- OUELLET, Martine
- Usage raisonné d’un logiciel de correction (L’)
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- PAINCHAUD, André
- Tâche des professeurs de français (La)
- PARISEAU, Ève
- Projet pour améliorer les interventions auprès d'élèves allophones (Un)
- PELLETIER, Jean-Jacques
- Lire pour lire ?
- PÉLOQUIN, Florian
- À la recherche des outils cachés
- Souci de la langue :
l'affaire de tous (Le)
- PÉLOQUIN, Michèle
- Ce qui se cache sous les mots
- Que de pudeur !
- PEPIN, Anne-Marie
- Aide à la réussite de l’épreuve : un bilan des plus encourageant
- PEPIN, Lorraine
- Analyse de quelques défauts de cohérence textuelle
- PERREAULT, Chantale
- Départ à la retraite... (Un)
- Il y a du changement !
- Mot de la directrice
- PICARD, Pierre
- Communication écrite, trois ans plus tard
- PINHO, Jorge
- Garçons en première session et soutien à la réussite en français : des termes hautement compatibles
- PAFÉ du CVM : un réseau de professeurs pour l'amélioration du français écrit (Le)
- PINSONNEAULT, Reine
- Grammaire moderne : description et éléments pour sa didactique (La)
- Présentation de Bien écrire : la grammaire revue au fil des textes littéraires
- PIRON, Sophie
- Grammaire du français au XVIe siècle (La)
- Grammaire du français au XVIIe siècle (La)
- Grammaire du français au XVIIIe siècle – 1re partie (La)
- Grammaire du français au XVIIIe siècle – 2e partie (La)
- Grammaire du français au XIXe siècle – 1re partie (La)
- Grammaire du français au XIXe siècle – 2e partie (La)
- Grammaire du français au XIXe siècle – 3e partie (La)
- Grammaire du français au XIXe siècle, 4e partie (La)
- Grammaire du français au XXe siècle – 1repartie (La)
- Grammaire du français au XXe siècle – 2e partie (La)
- Maîtrise du français écrit : où le bât blesse-t-il ? (La)
- POISSANT, Roxanne
- Maturité syntaxique et lexicale de cégépiennes et cégépiens (non) francophones (La)
- POISSON, Esther
- Capsule linguistique : « ... comme... comme... comme... »
- Capsule linguistique : De d’autres, de d’ça, de d’là...
- Capsule linguistique : Images de l’anglais (Les)
- Capsule linguistique : « Je me demande qu’est-ce que je ferais si... C’est à cause que... »
- Capsule linguistique : OQLF : des ressources à votre portée (L’)
- Capsule linguistique : Oral, l’écrit et les registres (L’)
- Capsule linguistique : Rentrée rime avec initiations
- Capsule linguistique : Trésor de la langue française informatisé : une ressource d’une valeur insoupçonnée (Le)
- PONTBRIAND, Michèle
- CAF « in progress »
- POTVIN, Jean
- Consentir à l’aide avec l’ EUF en ligne
- POULIOT, Karine
- Ouvrir le dictionnaire
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- QUEIROZ, Yaëlle de
- Atelier de lecture destiné aux élèves non francophones
- Maturité syntaxique et lexicale de cégépiennes et cégépiens (non) francophones (La)
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- RICHARD, Monik
- Apprendre à bien écrire par les textes littéraires [1]
- RICHARD, Suzanne
- Démarche stratégique pour enseigner la littérature * (Une)
- RICHER, Hélène
- Enseigner autrement le cours de Relation d'aide...
- RIOPEL, Martin
- Test de lecture et dépistage d’élèves en difficulté
- ROBERGE, Julie (cégep André-Laurendeau)
- Et le baccalauréat international dans tout ça ?
- Pour transmettre de réels commentaires aux élèves : la correction sur cassette
- Quelques réflexions sur la correction de textes écrits
- Réception des rédactions corrigées : comment susciter un véritable échange pédagogique ? (La)
- Utilisation d’un code de correction pour identifier les erreurs de langue : lequel choisir ? (L’)
- ROBERGE, Julie (cégep Marie-Victorin)
- Apprendre en lisant
- Axes d’intervention en centre d’aide auprès d’élèves dyslexiques ou dysorthographiques
- Cancre devenu romancier (Le)
- Chronique d'un échec annoncé ?
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- De nouvelles grammaires
- Des mises à niveau créatives
- Élèves souffrant de troubles d’apprentissage (Les)
- Engagez-vous !
- Entre les murs de François Bégaudeau
- Épreuve uniforme et enseignement de la littérature : victoire ou échec ?
- Financement des cafs pour l'année 2000-2001 : résultats de l'enquête
- Grand mensonge de l’éducation (Le)
- Guide des procédés d’écriture : repérer, mais surtout analyser
- Jumelé : une mesure efficace pour les étudiants à risque (Le)
- Lettre à mes collègues sur l’enseignement de la littérature et de la philosophie au collégial
- Le tutorat, richesses d’une méthode pédagogique d’Alain Baudrit
- N’ajustez pas votre appareil
- Neurones de la lecture, de Stanislas Dehaene (Les)
- Orthographe, pédagogie et orthophonie
- Pourquoi nos enfants sortent-ils de l’école ignorants ?, de Patrick Moreau
- Quelle différence peut-on faire en 10 heures (ou en 45, ou en 60, ou même en 90) ?
- Recension de Tableau noir. La défaite de l’école de Iannis Roder
- Réformes et continuités
- Relance du Prétexte (La)
- S'approprier la nouvelle grammaire et en tirer parti
- Sommes-nous seuls sur terre...
- Surmonter sa dyslexie pour les nuls
- Test de lecture : Recension de Qu’est-ce qu’apprendre et qu’est-ce qu’enseigner ? Un tandem en piste !
- Tutorat : une solution pour les élèves à risque ?, d’Alain Baudrit (Le)
- ROMPRÉ, Paul
- Notion de cohérence textuelle (La)
- ROULEAU, Élaine-Marie
- Épreuve uniforme : mythes et réalités (L')
- ROUSSEAU, Annie
- Préparer ses élèves à l’EUF
- ROY, Gérard-Raymond
- À l'intersection de la grammaire et du texte au collégial
- ROY, Marie-Marthe
- Épreuve uniforme de français : une condition sine qua non de l'obtention du DEC (L')
- ROY, Max
- Enseignement de la littérature. Aspects critiques et historiques – 1re partie (L’)
- Enseignement de la littérature. Aspects critiques et historiques – 2e partie (L’)
- Enseignement de la littérature. Aspects critiques et historiques – 3e partie (L’)
- RUEST, Colette
- J'ai lu... je réagis...
- Politique du français au Cégep de Trois-Rivières : un grand jardin passionnant ! (La)
- Valoriser la langue : un engagement collectif au quotidien
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- SAINT-JARRE, Chantal
- Matériel pédagogique sur la relation aidant-aidé dans les CAF
- SAINT-PIERRE, Gaétan
- Curiosités étymologiques
- Curiosités étymologiques
- Curiosités étymologiques
- Curiosités étymologiques
- Curiosités étymologiques
- Curiosités étymologiques : Affaire des composés masqués (L’)
- Curiosités étymologiques : Au XVIIe siècle : mots espagnols et portugais, et mots exotiques venus d’Amérique
- Curiosités étymologiques : « Invasion » italienne à la Renaissance
- Curiosités étymologiques : Mots dérivés : quand le mot souche s’obscurcit
- Curiosités étymologiques : Mots anglais : un apport tardif mais considérable (Les)
- Curiosités étymologiques : Mots issus de l’argot : mots voyous devenus respectables (Les)
- Curiosités étymologiques : Mots tronqués et transferts de sens
- Curiosités étymologiques : Quelques emprunts aux langues régionales de France
- SAINT-PIERRE, Martine
- Mesures d’aide spécialisées pour les élèves allophones dans les cégeps (Les)
- Session au Caf du collège Ahuntsic (Une)
- SARRASIN, Robert
- Alphacollégisme (L’)
- SETTICASI, Emanuele
- À l’écoute de vos besoins
- Apport du personnel de soutien dans les CAF (L’)
- CAF novateurs : CAF du Cégep de Saint-Félicien : un « vieux CAF jeune » ! (Le)
- CAF novateurs : Nouveau CAF à l’ITHQ (Un)
- Rencontres Intercaf : 25 fois ! (Les)
- SIMARD, Claude
- Survol historique des grands courants en didactique de la grammaire
- SOLTÉSZ, Joseph A.
- Alléger le contenu du cours 101
- Entre l'écorce de
la langue et l'arbre de la littérature
- J'ai lu... je réagis...
- Ne plus attendre que quelqu'un, quelque part, fasse quelque chose pour soi !
- SYLVAIN, Lina
- Et si le langage de l'enseignant faisait une différence...
- SYLVESTRE, André
- Du perfectionnement à l'intention des enseignantes et enseignants de toutes les matières
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- TANGUAY, Bernard
- Nouvelle grammaire et ponctuation
- TARDIF, Hélène
- Pourquoi des cours de français en Techniques d'éducation à l'enfance ?
- TATOSSIAN, Anaïs
- Clavardage et orthographe
- TREMBLAY, Élisabeth
- « CAFprofs » pour soutenir le personnel du Cégep de Chicoutimi (Un)
- TREMBLAY, Jean-Yves
- Des entraves à l’évaluation de la langue par l’ensemble des professeurs
- TREMBLAY, Marc
- Logiciel ReadPlease : un outil stratégique pour une lecture efficace (Le)
- TREMBLAY, Yolaine
- Enquête sur le 001 : rétrospective et perspective
- TRINGALI, Geneviève
- Aide à la réussite de l’épreuve : un bilan des plus encourageant
- TROTTIER, André
- Épreuve uniforme : mythes et réalités (L')
- TRUONG, Yung
- La piqûre du français , un site pour les élèves en soins infirmiers du réseau collégial anglophone
- TURCOTTE, André G.
- Cohérence textuelle : une affaire de lecture (La)
- Didactique collégiale ?
(Une)
- Épreuve uniforme : mythes et réalités (L')
- Quand tous les moyens seront bons pour lire
- Têtes de lecture
- TURGEON, Carole
- Dictée, un outil du passé ? (La)
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- VACHON-L'HEUREUX, Pierrette
- Féminisation des titres et des textes
- Féminisation et rédaction
- VEILLEUX, Julie
- Promotion conditionnelle en français (La)
- VIAU, Rolland
- Des conditions à respecter pour susciter la motivation des élèves
- VILLERS, Marie-Éva de
- Amélioration marquée de la maîtrise de la langue à l'université (Une)
- Pédagogie du dictionnaire (Une)
- Réforme de l'orthographe est-elle restée lettre morte ? (La)
- Usages lexicaux propres au français du Québec
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